扶余县第三中学简介

• 教学特色

1、抓好常规管理规范教学行为⑴全面完善教学常规管理规范，倡导从严治教、依法从教的原则，确保各项规章制度的落实，确保教学工作的良好秩序，确保教学环境的舒适与温馨。⑵坚持教学常规检查的高标准要求。本着严谨治学、精细管理，科学规范的原则规范教学行为，继续坚持定期检查与平时检查相结合、教导处检查与领导检查相结合、注重质量评价，为教师的年度业务考评提供详实的、可靠的依据。⑶坚持听课、评课制度。教学人员学期听课应不少于30节，不满工作量的任课教师每学期听课不少于60节，主管领导不少于80节。做到听课后及时评课，一课一交流。学校领导要采取跟踪听课、回头听课、推门听课、研究性听课、指导性听课相结合的办法，促进教师课堂教学水平的提高。教师要及时整理交流笔记，进行教学反思，不断提高自己的业务水平。⑷加强对作业批改和辅导的管理，要把握好数量、提高质量，做到针对性强，防止盲目的、低效率的、浪费时间的、不负责任的做法。作业适留精练，勤批详改，面批面改，辅导勤走多问，有课必导，共性问题集体指导，个性问题个别辅导，讲究辅导效果，提升辅导效率。大力提倡同组同事间的交流，互通有无，作业题单勤印、勤练、勤批、勤导，团结协作。课堂检测做到考完即批，批后即讲，讲评必懂，及时反馈。2、深入推进课程改革向课堂教学要效益⑴通过开展课改研究课、研讨课、汇报课等活动提高课堂教学水平。学校拟举办教师教学复习研讨课；拟举办研究型教师学科创新自荐研究课；拟举办语文学科创新研讨课；拟举办体音美特色教学研讨课。培养各学科教学改革的典型，加强对典型的指导，促进典型的成长，发挥典型拉动作用。⑵加强对课改的深入研究。在集体备课、集体教研活动上大做文章，充分利用各种形式发挥集体备课、集体教研活动的功效，开展好对课程和课堂教学改革的研究工作，形成良好的研究之风。⑶搞好校本培训、校本教研和校本课程研发工作。每周的集体备课和教研活动要进一步提高质量；要不断从教师的教学实践中挖掘校本教材；要充分利用校本资源开展培训、教研，使校本教研工作成为推动学校教学工作的不竭动力。高度重视教学科研工作，完成并扩大“十一五”教科研省、市级立项，学校将加强检查、督导、指导及监管工作。⑷加强各专用教室的统一管理，充分利用并发挥优质教育资源。3、以有效教学的实施促动常规教学管理的加强。期初要以业务讲座等形式向全体教师贯彻“有效教学”的理念，使大家充分认识实施有效教学的重要性和必要性，开展“有效教学大讨论”，写心得，看实施效果，力争使全校上下形成一个“言必谈有效教学”的氛围。改变评价观念和评价标准，注重课堂效果，坚持“堂堂清”。其次要重效率，照顾更多的学生，尤其是针对我们这样的学校，要有效转化学困生，临界生和瘸腿生。面向全体，兼顾上下，力争实现每一个层面上都有效率。最后是坚持要效益，坚持精讲精练，走出高消耗、低效率的怪圈。有效教学必须贯彻到备课、上课、辅导、作业、反馈的全过程。坚持集体备课有效性雷打不动。人多智慧大。集体备课分科固定出具体时间，中层领导深入到各科参与研讨。上一次集体备课后，通知下一次主备人，做到精心准备，有的放矢。实行“主备人备课，备课组研讨修改，个性化实践加工”的备课流程。实现既有“同案”，又有“个案”。坚持课堂有效性雷打不动。向45分钟要质量。教案必须明确重、难点及解决办法，从而增强教学的针对性。要倡导主动参与，乐于探究、交流合作、勤于动手。合理调动多种教学方法和学法。“五讲五不讲”必须时刻铭记在心。提问要严格体现“四要四不要”。坚持作业有效性雷打不动。各备课组要统一布置作业，题目要精选，数量要适中，难度要适宜。根据各科特点，实行量化管理。教师的业务实行定期检查与平时抽查相结合的方式进行，结果记入个人业务档案，明确优点，指出不足，提出改进意见。坚持教学反思有效性雷打不动。从五个方面反思教学，必须形之于教案，即：反思课堂教学有哪些特色，反思课堂教学有哪些“精彩”之处，反思课堂教学有哪些意外收获，反思课堂教学有哪些缺失之处，反思课堂效果如何。在学期末开展一次评比并给予表彰奖励。4、扎实推进新课程改革高中阶段新课程改革自2007年暑期开展以来，广大教师更新观念，认真践行，取得了可喜的成绩。本学期要不折不扣地按照《扶余县普通高中新课程实验方案》稳步推进。进一步强化新课改教师的培训，不断深化新课程的研究，全面规范学分认定、学业考试、综合素质评价等过程的信息化管理，确保新课程改革沿着正确轨道稳步推动。5、务求高考实现新的突破要强化毕业班的管理和指导力度。全体毕业班教师要在总复习前分析学情，研究近年来高考试题和命题趋势，在此基础上制定出切实可行的复习计划，坚持集中辅导和个别辅导相结合。第一轮复习要全面细致，打牢基础。学校将加强信息沟通，随时把握考试动态和最新信息，及时解决备考中出现的问题，使高考能跃上一个新台阶。

• 校规校纪

一、 自尊自爱，注重仪表
1、 维护国家荣誉。尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼。
2、 坐、立、行、读书、写字姿势正确。
3、 穿戴整洁、朴素大方。头发干净，不烫发、化妆、佩戴首饰。男生不留长发。女生不穿高跟鞋。
4、 养成良好的卫生习惯。不随地吐痰、乱扔废弃物。不吸烟、喝酒。
5、 举止文明。不打架骂人、说脏话。不赌博，不参加封建迷信活动。
6、 情趣健康。不看色情、凶杀、迷信的书刊、影视片，不唱不健康歌曲，不参加迷信活动。
7、 不进营业性舞厅、营业性电子游戏厅、酒吧和音乐荣座等不适宜中学生活动的场所。
8、 爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。
以上是扶余县第三中学的校纪校规第一条。
二、 诚实守信，礼貌待人
9、要讲普通话。使用礼貌用语。讲话注意场合，态度和蔼。
10、尊重他人的人格、宗教信仰和民族习惯。谦恭礼让，敬老爱幼，尊重妇女，帮助残疾人。遇见外宾，以礼相待，不卑不亢。
11、尊重教职工，见面行礼或主动问候。回答师长问话要起立，接受递送物品时要起立并用双手。给老师提意见态度诚恳。
12、同学之间团结互助，正常交往，真诚相待，不叫侮辱性绰号，不欺侮同学，发生矛盾多做自我批评。
13、待客热情，起立迎送。邻里有困难时，主动关心、帮助。
14、未经允许不进入他人房间、动用他人物品、看他人信件和日记。
15、不随意打断别人的讲话、打扰他人学习工作和休息，妨碍别人要道歉。
16、惜时守信。答应别人的事要按时做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。
以上是扶余县第三中学的校纪校规第二条。
三、 遵规守纪，勤奋学习
17、按时到校，上课前准备好学习用品。上下课时，起立向老师致敬。下课时，请老师先行。 18、上课专心听讲，勇于提出问题，敢于发表自己的见解，积极回答老师的提问。
19、认真预习、复习，按时独立完成作业。考试不作弊。合理安排课余生活。
20、积极参加团队活动和学校、班级组织的文体活动、劳动和社会实践活动。
21、认真值日、保持教室、校园整洁优美。保持图书馆、阅览室的安静。不在教室和楼道内追逐喧哗。
22、爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处涂抹乱刻画。借用公物要按时归还，损坏东西要赔偿。
23、参加各种集会准时到达，不做与会议无关的事。
24、遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。
以上是扶余县第三中学的校纪校规第三条。
四、 勤劳俭朴，孝敬父母
25、生活有规律，按时作息。
26、学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐。
27、主动承担收捡房间、洗 衣、做饭、洗刷餐具和打扫楼道、庭院等力所能及的家务劳动和公益劳动。
28、生活节俭，不摆阔气，不乱花钱。
29、尊重父母意见和教导，经常把生活、学习、思想情况告诉父母。
30、外出和到家时，向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿。
31、尊敬体贴帮助父母、祖父母、外祖父母，关心照顾长辈和兄弟姐妹。
32、对长辈有意见，有礼貌地提出，不耍脾气，不顶撞。
五、 严于律己，遵守公德
33、遵守交通法规，不违章骑车，过马路走人行横道。
34、乘公共车、船主动购票，给老、幼、病、残、孕妇及师长让路、让座，不争抢座位。
35、遵守公共秩序，购票购物按顺序，对营业人员有礼貌。
36、爱护公用设施、文物古迹。爱惜庄稼、花草、树木。保护有益动物和生态环境。
37、参观游览守秩序，瞻仰烈士陵墓保持肃穆。
38、观看演出和比赛，做文明观众，不起哄滋扰，结束时鼓掌致意。
39、尊重外地人，遇有问路，认真指导。
40、见义勇为，对违反社会公德的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告。